Troubles anxieux et dépressifs de l'enfant et de l'adolescent
Objectif de la formation
Cet atelier se centre sur les troubles anxieux et dépressifs de l’enfant et de l’adolescent, qui constituent un motif fréquent de consultation. Seront abordés également le trouble anxiété de séparation, de performance, anxiété sociale, généralisée, mais aussi les phobies simples, scolaires, et les attaques de panique.
Cet atelier permet de cumuler 14 crédits formation, pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC
Formation sur site
Si vous souhaitez organiser cet atelier au sein de votre organisation, merci de remplir une demande de devis.
Objectifs pédagogiques
Les objectifs pédagogiques de cet atelier sont multiples. La formation doit permettre de savoir différencier ces différentes pathologies, savoir différencier une anxiété normale d’un trouble pathologique, mieux comprendre et adapter les outils d’évaluation de diagnostic aux troubles de l’enfance.
L'atelier doit permettre également une meilleure prise en charge et utilisation des TCC dans le cadre destroubles anxieux et dépressifs de l'enfant et de l'adolescent.
Programme de l'atelier
L'atelier se déroule sur deux jours consécutifs :
Premier jour : Les troubles anxieux
Centré sur les troubles anxieux de l’enfant et de l’adolescent en insistant sur le trouble anxiété de séparation très spécifique à cette population.
Deuxième jour : La dépression
Centré sur la dépression en insistant sur la notion d’impuissance apprise très spécifique à cette population.
Méthode pédagogique :
Très interactives ces 2 journées seront travaillées à partir de cas cliniques
Exposés théoriques
Exercices pratiques
Jeux de rôles
Etudes de cas
Personnes concernées
Professionnels de santé, soignants, médecins, psychiatres, pédo-psychiatres, psychologues, infirmier(e)s, personnels socio-éducatifs travaillant en institution.
Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous le notifier.
Lectures conseillées
Ces enfants malades du stress
Gisèle GEORGE
Qui a dit que le stress était exclusivement réservé aux adultes ? Emplois du temps surchargés, peur d'être différent, multiplication des violences dans la cour de récré, souci de la performance... Le quotidien des enfants est bien souvent synonyme d'angoisse. Une anxiété qui se traduit par des problèmes d'inhibition, de phobie sociale, de troubles de la concentration ou d'irritabilité. Sans oublier les troubles du sommeil et de l'alimentation... Cette nouvelle forme de stress n'est en aucun cas une fatalité. Face à une liste de symptômes parfois effrayants, cet ouvrage nécessaire permet de reconnaître les causes de cette pathologie, d'en mesurer les effets et surtout de renouer le dialogue. Pour que les parents reconsidèrent leurs exigences et permettent enfin à leurs enfants d'être eux-mêmes.
Soigner l’anxiété sociale chez l’enfant et l’adolescent
Dr Gisèle George, Thomas Villemonteix
Cet ouvrage est destiné aux professionnels de santé qui souhaitent apporter leur aide aux enfants et adolescents présentant des manifestations anxieuses caractérisées, sur le plan comportemental, par une inhibition et un retrait, ou par une agressivité, une agitation, une impulsivité. Sur le plan relationnel, ils sont décrits comme isolés, manipulés, en conflit ou rejetés par leurs pairs.
La première partie de l'ouvrage fait le point sur la définition du trouble d'anxiété sociale (également appelée phobie sociale), les diagnostics différentiels et l'efficacité des TCC.
La seconde partie détaille, à travers 10 sessions, les étapes de la thérapie d'estime et d'affirmation de soi.
Formateur
Ifforthecc
90 avenue Napoléon Bonaparte
13100 Aix-en-Provence
06 98 42 94 78
secretariat@ifforthecc.org
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Questions / Réponses
