Le rescripting, ou comment prendre en charge en TCC, de manière transdiagnostique, des souvenirs émotionnels marquants

Objectif de la formation

Cet enseignement hybride (composé de classes virtuelles et de journées présentielles) permet d'aborder les savoirs théoriques et les Savoir-Faire du rescripting. Il permet de découvrir l'imagerie mentale et le protocole de rescripting ou comment prendre en charge de manière transdiagnostique, des souvenirs émotionnels marquants.

Moyenne de satisfaction globale de la formation

NOUVEL ATELIER AU PROGRAMME 2025

Tarifs

Formation individuelle : 920 €

Formation continue : 1400 €

Objectifs pédagogiques

Les objectifs pédagogiques opérationnels et évaluables sont multiples sur les savoirs et savoir-faire :

1-Découvrir ce qu’est l’imagerie mentale, et pourquoi s’y intéresser (son importance en psychopathologie) 
2-Comprendre la formation et le maintien des images mentales dans les tableaux cliniques divers, dans un regard TCC
3-Avoir conscience des données récentes quant à l’efficacité des protocoles présentés, et les hypothèses sur les mécanismes efficaces sous-jacents
4-Savoir comment trouver et évaluer les images mentales, et à quel.s moment.s d'une prise en charge il est possible les travailler, à travers une illustration clinique (non traumatique) 
5-Faire l’analyse fonctionnelle des images mentales en TCC, pour en tirer des axes therapeutiques larges, et pouvoir s’adapter quand un outil ne fonctionne pas, comme c’est finalement souvent le cas
6-Présenter et expliquer le protocole de rescripting à nos patients et pourquoi nous le pensons adapter dans leur cas
7-Découvrir, avec des illustrations cliniques pratiques, les protocoles possibles de prise en charge (dont celui de Krakow des cauchemars) pour avoir une palette d’action large 8-escenariser puis rescenariser un souvenir choisi non traumatique
 

Programme de l'atelier

Contenu des 5 classes virtuelles de 1h30, incluant des Questions-Réponses :

1.     Rencontre ; "Images et TCC"
=> ex. entre les classes: explorer avec les patients à venir
2.     "Quels modèles TCC pour comprendre et expliquer la formation des souvenirs negatifs marquants et leur role dans les problèmatiques transdiagnotiques actuelles, et leur utilisation dans la psychotherapie"
=> ex. : s'entrainer a remplir une analyse fonctionnelle d'un.patient.e comprenant des images mentales + s'entrainer a faire la psycho-education a un proche
3.     "Quels modèles TCC pour comprendre et expliquer la formation des souvenirs traumatiques"
=> ex. : s'entrainer a remplir une analyse fonctionnelle d'un.e patient.e comprenant des images mentales + s'entrainer a faire la psycho-education des reviviscences a un proche + regarder les video de psycho-education dont les liens seront fournies
4.     "Imagerie mentale en TCC" - vue d'ensemble des différents protocoles développés et de leurs étapes communes
=> ex. reflechir à comment en parler aux patients
5.     "Quelles hypothèses de mécanismes actifs, et quelle efficacité actuelle ?"
=> ex. s'entrainer a faire une psycho-education de la méthode du rescripting a un proche. 

2 journées en présentiel à Aix-en-Provence: 20 & 21 juin 2025 :

JOUR 1 9h00-17h30 / JOUR 2 8H30-16H30

-Approfondissement avec illustrations cliniques de chaque protocole
-Déroulement d'une prise en charge, avec JdRole en pleniere avec modeling du formateur : conceptualisation (avec articulation de la PenCh par ImR des souvenirs dans une TCC habituelle), psycho-education de la méthodo avec une patiente étonnée, application d'un des protocoles sur un souvenir marquant. 
-Applications pratiques : jeux de rôles en binome du déroulement d'une autre prise en charge, selon les memes étapes
 

Méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques sont basées sur des méthodes affirmatives (diaporama, exposés, vidéos) et expérientielles c'est-à-dire un travail en jeux de rôles et mises en situation avec études de cas cliniques concrets.

Personnes concernées

Cet enseignement est ouvert exclusivement aux Psychologues et médecins psychiatres étant déjà formés en TCC ou en cours de formation.

Modalités d'inscription

Pour s'inscrire directement en ligne sur le site www.ifforthecc.org ou par mail à secretariat@ifforthecc.org

Format de l'atelier

Cet enseignement est composé de 5 Classes virtuelles + 2 journées en présentiel à Aix -en-Provence + 2 heures de Supervision en visio :

5 classes virtuelles de 1,5 h ( de 18h à 19h30)

-28 AVRIL 2025

-05 MAI 2025

-19 MAI 2025

-02 JUIN 2025

-16 JUIN 2025

2 journées en présentiel les 20 & 21 Juin 2025

Supervision en visio durée 2 heures le 11 septembre 2025

Evaluation de la formation

L'évaluation de cet enseignement est composé de 3 questionnaires à remplir en ligne via l'accès à un Extranet* personnalisé pour chaque participant.e :

- QCM pré-évaluation (10 questions)

- QCM post-évaluation (10 questions) évaluation des connaissances acquises

Questionnaire de satisfaction de la formation
Questionnaire satisfaction client
Une attestation de suivi est envoyée par mail  au participant.e à, l'issue de l'enseignement sous réserve que l'émargement en ligne est bien été réalisée et ques questionnaires d'évaluation ont été remplis.

*Un guide extranet est adressé à chaque participant en même temps que sa convocation, afin de se familiariser à l'utilisation de l'Extranet 

Formateur