La thérapie comportementale dialectique : modèle de prise en charge des dysrégulations émotionnelles, comportementales, cognitives, interpersonnelles, familiales et du Soi.

Objectif de la formation

Nous sommes fondamentalement des créatures sociales et en tant que telle, notre plus important besoin est l’attachement et la connexion à l’autre. Lorsque ces compétences sont abîmées -par des liens précoces perturbés, des événements de vie adverses, des traumatismes, ce lien à l’autre et à soi se fragilise et se cristallise sous la forme de traits et de trouble de la personnalité notamment borderline, de trouble de stress post-traumatique -y compris complexe.

La Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) est une modalité de prise en charge thérapeutique qui adresse directement et de manière structurée les dysrégulations émotionnelles, comportementales, cognitives, interpersonnelles, familiales et du Soi caractéristiques de ces souffrances. Développée par Marsha M. Linehan dès les années 1980 aux Etats-Unis, la TCD n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir des résultats des recherches et d’autres modalités psychothérapeutiques pour s’adapter au mieux aux besoins des patients, adultes et adolescents, suivis dans différents contextes stationnaires et ambulatoires.
L’objectif de cet atelier est de sensibiliser les participants à la compréhension des fondements théoriques de la TCD et de développer des compétences de savoir-faire et de savoir-être conformes à cette modalité de prise en charge.

Moyenne de satisfaction globale de la formation

NOTE OBTENUE A LA DERNIERE SESSION (AVRIL 2022) : 9,2/10

Objectifs pédagogiques

• Comprendre comment fonctionne et dysfonctionne la régulation des émotions
• Mener à bien une analyse comportementale en chaîne
• Enseigner et modeler les compétences pour rester dans la fenêtre de tolérance aux affects
• Développer son savoir-être de thérapeute : valider, motiver, faire de la communication réciproque, etc.

Programme de l'atelier

Journée 1 : 9H00 12H30 / 14H00 17H30

• Matin
  Histoire des émotions (définition et conceptualisation)
• Notre biotope émotionnel (style d'attachement, gestion des contingences, événements adverses et traumatiques, zone optimale d'activation)
• La régulation des émotions (trois étapes et douze compétences
• lLa dysrégulation des émotions (cinq dimensions et six symptômes)
• Une pathologie des émotions : le trouble de personnalité borderline; quelques mesures des émotions.
  
  Après-Midi :

• Gros plan sur la TCD (les fondements, les objectifs, les stades, les cibles, les cadres, les stratégies thérapeutiques, les résultats de recherche)
• Apprentissage des compétences de régulation des émotions : prise de conscience totale, régulation des émotions, tolérance à la détresse, compétences interpersonnelles.
   

Journée 2 / 8H30 12H30 / 13H30 16H30

Matin :

• La thérapie individuelle (hiérarchie des cibles, techniques d'acceptation versus de changement, analyse comportementale en chaîne, technique de correction-surcorrection)
• Les consultations téléphoniques, les consultations d'équipe
• S'exercer aux compétences de communication réciproque
  
   
  Après-Midi :
  
  •       Travail en jeux de rôle, directs et de modeling
  •       Travail expérienciel

Bilan et clôture de la formation

 
Nota bene : l'enseignement est proposé soit en présentiel soit en distanciel au choix de l'apprenant(e).
 

Méthodes pédagogiques

La formation peut être suivie soit en présentiel soit en classe virtuelle au choix de l'apprenant(e), l'enseignement est basé sur des méthodes affirmatives ( diaporama, exposés, vidéos) et expérientielles ( travail en jeux de rôles et mises en situation).

Personnes concernées

-        Psychologues pratiquant la psychothérapie
-        Médecins psychiatres 
-        Tout autre corps professionnel amené à travailler avec des personnes souffrant de trouble de la personnalité borderline avec ou sans trouble de stress post-traumatique simples ou complexes
 

Personnes en situation de handicap : cet enseignement est accessible aux personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e), merci d’en informer le référent handicap de l’institut : Madame Tisserand ( c.tisserand@ifforthecc.org), lors de votre inscription.

Modalités d'inscription

Inscriptions possibles via le site www.ifforthecc.org 

ou contactez le 06 98 42 94 78 ou par mail à secretariat@ifforthecc.org

Pour les médecns psychiatres, cet atelier est admissible au DPC pour s'inscrire dans le acdre du DPC, allez sur www.mondpc.fr et rechercher Organisme de formation IFFORTHECC N° 2822 Action de formation 28222325007 session1 

Format de l'atelier

Enseignement présentiel proposé sur 2 jours 

14 Heures d'enseignement avec un enseignant spécialisé en TCD.

Evaluation de la formation

QCM Pré-évaluation

QCM post évaluation

Questionnaire de satisfaction de la formation

Lectures conseillées

Formateur