Cet atelier permet la supervision de cas cliniques proposés par les étudiants soit en vue du passage de leur diplôme des fondamentaux de TCC, soit en supervision de cas cliniques issus de la pratique clinique quotidienne.
Cet atelier permet de cumuler 14 crédits supervision, pour le Diplôme des fondamentaux en TCC et pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC
Formateur : Dr Evelyne MOLLARD
Objectifs de la formation :
Cet atelier de formation présentielle permet :
Un rappel des principes de base de la CIM-10 et du DSM-5 et une comparaison des deux systèmes de classification et
Cet atelier permet de cumuler 14 crédits formation, pour le Diplôme des fondamentaux de TCC, et pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC
Formateur : Pr Charles PULL
Cet enseignement se compose :
-D'un parcours d'enseignement en ligne ( 5 heures d'enseignement intéractif en ligne) qui permet d’assimiler les fondements théoriques indispensables à une bonne pratique des Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC) des phobies spécifiques.
-D'une journée en présentielle dont le but est de vous apprendre les techniques d’exposition
*Comment les présenter au patient,
*Repérer les obstacles à leur application,
*Savoir ce qu’il faut surveiller pendant une séance
*Etablir un programme d’exposition.
Si le principe et l’efficacité de l’exposition dans le traitement des phobies sont connus depuis les années 1920, la démocratisation des casques de réalité virtuelle a permis d’en faciliter l’application.
Par ailleurs, vous aurez l’occasion d’utiliser un casque de réalité virtuelle (d'où l'obligation du format présentiel) et de découvrir les environnements thérapeutiques.
3 FORMULES AU CHOIX :
La formation complète ( 1 parcours en ligne et 1 journée de pratique par exposition en réalité virtuelle) : Tarif 527.00 € en tarif inscription individuelle et 804,00 € au tarif formation continue
Si vous ne faites que le parcours e elarning : 149,00 € en en tarif inscription individuelle et 219,00 € au tarif formation continue
Si vous ne faites que la journée présentielle de pratique : 420,00 € en en tarif inscription individuelle et 650,00 € au tarif formation continue
Formateur : Dr Christophe DUFOUR
Dans un contexte où les « pétages de plomb » et autres passages à l’acte colériques deviennent exponentiels (Au travail, en couple, au quotidien), il est urgent d’enseigner la bonne expression de la colère. Avec le modèle d’Albert Ellis, le patient (comme le thérapeute) sait tempérer cette émotion dysfonctionnelle pour retrouver une bonne affirmation de soi et non une agression de l’autre…
Formateur : Didier PLEUX
Cet atelier permet la supervision de cas cliniques proposés par les étudiants soit en vue du passage de leur diplôme des fondamentaux de TCC, soit en supervision de cas cliniques issus de la pratique clinique quotidienne.
Cet atelier permet de cumuler 14 crédits supervision, pour le Diplôme des fondamentaux en TCC et pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC
Formateur : Dr Evelyne MOLLARD
Le harcèlement scolaire est un phénomène sociétal maintenant très répandu, à tous les âges, dans toutes les cours de récréation de la maternelle au lycée et même plus tard. Nous avons des outils en TCC pour aider les jeunes victimes de harcèlement notamment sur les aspects d'anxiété sociale, de syndrome de stress post-traumatique ou encore pour la dépression. Mais nous avons besoin d'outils complémentaires pour traiter le harcèlement en cours et même le prévenir : la thérapie systémique brève et stratégique peut être complémentaire à la Thérapie Comportementale & Cognitive.
Formateur : Dr Hélène DENIS
Le Trouble de stress post traumatique est une pathologie mentale décrite depuis l’antiquité dont la reconnaissance sociétale et médicale ne cesse d’évoluer. Le DSM 5 apporte un nouvel éclairage. Ce trouble est fréquent dans la population générale (prévalence de 1 à 15 % selon les pays) et très présent dans les suites de certains types d’expositions traumatiques (75 % après un viol).
La psychothérapie comportementale et cognitive est reconnue comme étant la stratégie thérapeutique la plus active parmi toutes les modalités thérapeutiques évaluées mais dans un peu plus que 50 % des cas.
L’atelier proposera une approche théorique très restreinte. Il sera centré sur la présentation d’une stratégie psychothérapeutique comportementale cognitive et émotionnelle novatrice et intégrant des solutions thérapeutiques aux entraves classiques de la TCC.
Les différentes phases de la thérapie seront expliquées ainsi que les options thérapeutiques spécifiques des impasses classiques de la TCC. Des extraits vidéo et des jeux de rôle illustreront les points clés.
Formateurs : Bertrand LLORET, Dr Bruno GONZALES
Apprendre à reconnaitre et traiter de façon efficace les troubles anxieux de l’enfant et de l’adolescent : enjeu majeur en cette période de pandémie où l’anxiété touche toute la population, y compris les enfants très jeunes et beaucoup d’adolescents. Savoir reconnaitre l’anxiété chez un enfant ou même un adolescent n’est pas toujours aisé et pourtant, on peut mettre en place la thérapie recommandée et reconnue efficace avec un taux de rémission des plus hauts de toute la psychiatrie (jusqu‘à 80% de guérison). Le programme de référence est une TCC Trans diagnostique, elle peut être réalisée avec un manuel qui sera présenté.
Formateur : Dr Hélène DENIS