Calendrier des ateliers

5 classes virtuelles de 2h : 28 mars 2025- 4 & 25 avril 2025-16 & 23 mai 2025 +1 journée présentielle le 27 juin 2025 + supervision en visio de 4h le 12 septembre 2025 - Formation hybride (distancielle et présentielle) - Aix-en-ProvenceTCC & troubles du sommeil

Cet enseignement hybride (classes virtuelle et présentiel) propose d'aborder les aspects théorique et surtout pratiques dans la prise en charge des différents troubles du sommeil.

La TCC de l’insomnie ou TCC-I est la stratégie thérapeutique ayant le plus haut niveau de preuve dans le traitement de l’insomnie chronique. Plus efficace que les traitements médicamenteux, elle repose sur des techniques bien codifiées. Elle améliore significativement la qualité, et la continuité du sommeil ainsi que les symptômes diurnes du manque de sommeil. Brève, elle est simple d’emploi, bien acceptée par les patients. Elle peut se pratiquer en séance individuelle ou en séance de groupe. Elle peut être pratiquée par tout soignant et s’intégrer dans toutes les prises en charge. 

Formateur : Dr Christophe DUFOUR

4 & 5 avril (visio) + 23 & 24 mai (présentiel) + 3 & 4 septembre (visio) + 22 & 23 octobre 2025 (visio) soit 48 heures de formation - Formation hybride (distancielle et présentielle) - 3 Classes distancielles et 1 présentielle à Aix en Provence(23 & 24 mai)Formation en Thérapie des Schémas

La formation en Thérapie des Schémas est destinée aux professionnels de la santé mentale (psychologues, psychiatres, psychothérapeutes), souhaitant approfondir leurs compétences dans cette approche intégrative. Baseée sur la thérapie cognitive et comportementale (TCC), elle intègre des élements de la psychodynamique, de l'attachement et de la gestalt-thérapie.

Le programme comprend généralement une introduction aux concepts fondamentaux des schémas précoces inadaptés, aux modes de fonctionnement des patients et aux techniques spécifiques d'intervention, telles que la reparentalisation limitée, les techniques expérientielles et cognitives.

Les participants développent des compétences pratiques à travers des études de cas, des mises en situation et des démonstrations vidéo. L'objectif est d'aider les patients à modifier leurs schémas dysfonctionnels et à adopter des comportements plus sains et adaptatifs.

En complément, si vous souhaitez dans un second temps, être certfié.e par l'ISST, International Society of Schema Therapy, les participants psychologues cliniciens, et psychiatres, autorisés à pratiquer la psychothérapie dans leur pays d'exercice, doivent en plus de cet enseignement de 8 jours, satisfaire aux exigences de l'ISST à savoir : supervision pendant au moins 1 an et soumission d'enregistrements vidéos-audio de séances individuelles de thérapie pour évaluation par un évaluateur externe. Pour plus de renseignements vous pouvez cliquer sur le lien suivant : https://schematherapysociety.org/page-19653 

Formateurs : Jan KOSSACK, Anousha HADINIA

6 classes virtuelles de 3 heures les 07 & 28 avril 2025- 12 & 26 mai 2025- 16 & 30 juin 2025 - Formation distancielleLa Thérapie Comportementale Dialectique (TCD-DBT) : un modèle de prise en charge des dysrégulations émotionnelles, comportementales, cognitives, interpersonnelles et du soi.

Elaborée par Marsha Linehan, la thérapie comportementale dialectique est un modèle de prise en charge scientifiquement validé, destiné aux personnes qui souffrent de dysrégulation des émotions, des comportements, des cognitions, des relations interpersonnelles et du Soi. Conçue initialement pour répondre aux besoins spécifiques des patient.es souffrant de trouble de la personnalité borderline, cette thérapie a été validée dans différents contextes psychopathologiques tels les troubles des conduites alimentaires ou de dépendance, les troubles de l’humeur, d’autres troubles de la personnalité, les troubles de l’hyperactivité avec déficit de l’attention, etc.

Cet enseignement est destiné à des professionnels débutants en thérapie comportementale dialectique. Il se décompose en 6 modules de 3 heures en classe distancielle (Visio) soit 18 heures de formation en distanciel exclusivement. Chaque module est conçu pour permettre l'acquisition de différents outils de savoir théorique, de savoir pratique et de savoir être.

Formateur : Dominique PAGE

5 classes distancielles de 1H30 5 - 12 -19 & 26 mai + 2 juin 2025 (visio)+ 20 & 21 Juin 2025 2 jours en présentiel + 2H de supervision en visio le 11 septembre 2025 - Formation hybride (distancielle et présentielle) - classes virtuelle et présentielle à Aix-en-ProvenceLe rescripting, ou comment prendre en charge en TCC, de manière transdiagnostique, des souvenirs émotionnels marquants

Cet enseignement hybride (composé de classes virtuelles et de journées présentielles) permet d'aborder les savoirs théoriques et les Savoir-Faire du rescripting. Il permet de découvrir l'imagerie mentale et le protocole de rescripting ou comment prendre en charge de manière transdiagnostique, des souvenirs émotionnels marquants.

Formateur : Nathalie DEPHANIX-GIRARD

16 & 17 Mai 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceSupervision et entrainement aux techniques Thérapies Comportementales & Cognitives (Dr Philippe MANESSE)

Cet atelier est dédié à la supervision de cas cliniques et à l'entraînement aux techniques des TCC par des mises en situations et un travail sur les cas cliniques concrets proposés par les participants. Il est ouvert à tous les professionnels de santé désireux de renforcer leurs pratiques en TCC et de superviser des cas cliniques concrets. C'est un atelier de perfectionnement en TCC.

Cet atelier permet de cumuler 14 crédits supervision, pour le Diplôme des fondamentaux en TCC ; pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC

Formateur : Dr Philippe MANESSE

23 & 24 mai 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceLe Diagnostic psychiatrique et ses limites. Neurosciences et thérapie comportementale et cognitive.

Objectifs de la formation :

Cet atelier de formation présentielle permet :

Un rappel des principes de base de la CIM et du DSM et une comparaison des deux systèmes de classification et 

• de comprendre quelles sont les perspectives d’avenir des systèmes de classification,
• de comprendre l’intérêt et l’apport des principaux résultats des examens complémentaires (imagerie cérébrale, analyses génétiques, bilan hormonal, bilan neuro-psychologique…),
• de developper une approche pratique du traitement des troubles psychiques en TCC,
• d’acquérir une stratégie de réflexion décisionnelle pour proposer une :
  • TCC et pharmacothérapie, simultanément ou consécutivement
  • ou une TCC seule,
  • ou une pharmacothérapie seule.

Cet atelier permet de cumuler 14 crédits formation, pour le Diplôme des fondamentaux de TCC, et pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC

Formateur : Pr Charles PULL

5 & 6 juin 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceTCC des psychoses et schizophrénie

Cet atelier de formation permet aux participants de faire un point sur la schizophrénie, les critères actuels de rétablissement, et permet de se familiariser avec un certain nombre de méthodes thérapeutiques utilisées dans le processus de rétablissement du patient schizophrène.

Cet atelier permet de cumuler 14 crédits formation, pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC et le Diplôme des Fondamentaux de TCC

Formateur : Sabrina BARDY-LINDER

13 & 14 juin 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceImagerie mentale : les techniques pour la prise en charge de l'anxiété sociale

L’Imagerie Mentale est un mode de pensée imagé naturel qui est particulièrement utilisé en TCC ces dernières années pour ces effets puissants sur les changements émotionnels. Aussi, de nombreuses techniques utilisant cette modalité existent à ce jour, offrant un panel varié de stratégies et un mode d’intervention pertinent pour les thérapeutes TCC.
Concernant l’Anxiété Sociale, les modèles actuels placent l’Image Négative de Soi au cœur du trouble et les données récentes suggèrent que l’utilisation du mode imagerie en thérapie permettrait de cibler spécifiquement cette représentation de soi dysfonctionnelle.

Cette formation aura pour but de former les participants à une nouvelle approche de la TCC de l’Anxiété Sociale renforcée par des stratégie basées sur l’imagerie mentale à partir d’un nouveau protocole de TCC proposé par McEvoy, Salsman & Rapee (Imagery-Enhanced CBT for Social Anxiety Disorder. 2018, Guilford Press). Nous présenterons comment l’imagerie mentale peut être utilisée pour optimiser les outils TCC habituellement efficaces (auto-observation, restructuration, exposition etc) ainsi que des techniques d’imagerie spécifiques (image métaphorique, rescripting des événements sociaux marquants, imagerie positive etc). Une large part sera laissée à la pratique et l’entrainement des outils afin de faciliter leur mise en œuvre dans le cadre clinique dans les suites de la formation.

Formateur : DELLOUVE Charline

3 classes distancielles les 4-11-18 septembre 2025 de 17h30 à 19h30 + 26 & 27 septembre 2025 2 jours en présentiel à Aix en Provence+ 4h de supervision en visio le 4 novembre 2025 - Formation présentielle - Aix-en-ProvenceLe syndrome de l'imposteur : identifier, comprendre et accompagner

Le syndrome de l'imposteur bénéficie aujourd'hui d'une certaine notoriété. Comme tout sujet populaire, cet intérêt peut-être utilisé à bon comme à mauvais escient. Les recherches scientifiques sont en constante augmentation, la moitié des publications ayant été réalisées au cours de ces dernières années. (Bravata & al. 2020).

Le syndrome de l'imposteur intéresse, intrigue, interroge, interpelle tant au travers du prisme de la fascination que de celui du mépris. Il a été étudié sous différents angles, considérant tant les registres personnels et internes qu'externes et contextuels. Sa terminologie a évolué au cours du temps passant de phénomène (Clance & Imes 1978) à Complexe ou sentiment (Clance 1985), nous parlons aujourd'hui de syndrome (Bravata & al.2020), bien que ce terme ne fasse pas totalement consensus.

Le syndrome de l'imposteur est surtout une manifestation complexe, variée et hétérogène d'un individu à un autre. Partons du principe qu'il n'y a pas de solution simple ni pour l'identifier ni pour l'atténuer.

Formateur : Kévin CHASSANGRE

12 & 13 septembre 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceSupervision/ Intervision des psychothérapeutes pratiquant la Thérapie des schémas

La pratique de la thérapie des schémas rend souhaitable les supervisions et les échanges entre soignants.
Cet atelier de supervision réservé aux professionnels psychothérapeutes pratiquant la Thérapie des schémas, permet, à partir de cas cliniques, de perfectionner les méthodes spécifiques pour conceptualiser les cas, pour utiliser les questionnaires, les tableaux et plus généralement les « outils » habituellement employés.
Il permet également de perfectionner la connaissance de soi au service de la thérapie. Avoir une bonne idée de ses propres schémas et modes est particulièrement utile pour l’efficacité et aussi pour se préserver.

Ce type de psychothérapie expérientielle, émotionnelle et affective mobilise souvent considérablement le vécu des thérapeutes.

Formateur : Dr Charly CUNGI

6 classes virtuelles de 3 heures les 15 & 29 septembre 2025 - 13 octobre 2025- 3 & 17 novembre 2025 et 1er décembre 2025 - Formation distancielleLa Thérapie Comportementale Dialectique (TCD-DBT) : un modèle de prise en charge des dysrégulations émotionnelles, comportementales, cognitives, interpersonnelles et du soi.

Elaborée par Marsha Linehan, la thérapie comportementale dialectique est un modèle de prise en charge scientifiquement validé, destiné aux personnes qui souffrent de dysrégulation des émotions, des comportements, des cognitions, des relations interpersonnelles et du Soi. Conçue initialement pour répondre aux besoins spécifiques des patient.es souffrant de trouble de la personnalité borderline, cette thérapie a été validée dans différents contextes psychopathologiques tels les troubles des conduites alimentaires ou de dépendance, les troubles de l’humeur, d’autres troubles de la personnalité, les troubles de l’hyperactivité avec déficit de l’attention, etc.

Cet enseignement est destiné à des professionnels débutants en thérapie comportementale dialectique. Il se décompose en 6 modules de 3 heures en classe distancielle (Visio) soit 18 heures de formation en distanciel exclusivement. Chaque module est conçu pour permettre l'acquisition de différents outils de savoir théorique, de savoir pratique et de savoir être.

Formateur : Dominique PAGE

19 & 20 septembre 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceSupervision et entrainement aux techniques de Thérapies comportementales et cognitives (Dr Evelyne MOLLARD)

Cet atelier permet la supervision de cas cliniques proposés par les étudiants soit en vue du passage de leur diplôme des fondamentaux de TCC, soit en supervision de cas cliniques issus de la pratique clinique quotidienne.

Cet atelier permet de cumuler 14 crédits supervision, pour le Diplôme des fondamentaux en TCC et pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC

Formateur : Dr Evelyne MOLLARD

3 classes distancielles les 2 - 9 - 14 octobre 2025 de 17 à 19h00 + 17 & 18 octobre 2025 2 jours en présentiel à Aix en Provence+ 4h de supervision en visio le 9 décembre 2025 - Formation hybride (distancielle et présentielle) - Aix-en-ProvenceApproche transdiagnostic en TCC : le Protocole Unifié de Barlow

Qu'est-ce -que le Protocole Unifié de Barlow ?

Il s'agit d'un traitement psychologique transdiagnostic qui cible les mécanismes sous-jacents communs des troubles émotionnels. Ce protocole offre un traitement unique/commun pour le traitement TCC des troubles anxieux et dépressifs ainsi que des troubles cliniques les plus courants (TOC, TSPT, insomnies etc). Différentes études démontrent son efficacité tant chez que l'adulte que chez l’enfant.

Quelle plus value pour la clinique ?

Le PU propose un traitement structuré et cohérent, regroupant les techniques TCC les plus efficaces. Aussi, l'approche transdiagnostique permet de cibler différentes problématiques dans un même traitement TCC. Le clinicien peut ainsi traiter plusieurs comorbidités dans un même temps et sortir des écueils habituels de la prise en charge centré sur 1 seul trouble/problème. 
 

Formateur : DELLOUVE Charline

3 & 4 octobre 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvencePsychothérapie cognitive, comportementale & émotionnelle du Trouble de Stress Post-Traumatique. Prise en charge des cas complexes : quelles solutions pour le thérapeute ?

Le Trouble de stress post traumatique est une pathologie mentale décrite depuis l’antiquité dont la reconnaissance sociétale et médicale ne cesse d’évoluer. Le DSM 5 apporte un nouvel éclairage. Ce trouble est fréquent dans la population générale (prévalence de 1 à 15 % selon les pays) et très présent dans les suites de certains types d’expositions traumatiques (75 % après un viol).
 
La psychothérapie comportementale et cognitive est reconnue comme étant la stratégie thérapeutique la plus active parmi toutes les modalités thérapeutiques évaluées mais dans un peu plus que 50 % des cas.
 
L’atelier proposera une approche théorique très restreinte. Il sera centré sur la présentation d’une stratégie psychothérapeutique comportementale cognitive et émotionnelle novatrice et intégrant des solutions thérapeutiques aux entraves classiques de la TCC.
 
Les différentes phases de la thérapie seront expliquées ainsi que les options thérapeutiques spécifiques des impasses classiques de la TCC. Des extraits vidéo et des jeux de rôle illustreront les points clés.

Formateurs : Bertrand LLORET, Dr Bruno GONZALES

10 & 11 octobre 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceSupervision et entrainement aux techniques Thérapies Comportementales & Cognitives (Dr Philippe MANESSE)

Cet atelier est dédié à la supervision de cas cliniques et à l'entraînement aux techniques des TCC par des mises en situations et un travail sur les cas cliniques concrets proposés par les participants. Il est ouvert à tous les professionnels de santé désireux de renforcer leurs pratiques en TCC et de superviser des cas cliniques concrets. C'est un atelier de perfectionnement en TCC.

Cet atelier permet de cumuler 14 crédits supervision, pour le Diplôme des fondamentaux en TCC ; pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC

Formateur : Dr Philippe MANESSE

11 & 12 décembre 2025 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceTCC des psychoses et schizophrénie

Cet atelier de formation permet aux participants de faire un point sur la schizophrénie, les critères actuels de rétablissement, et permet de se familiariser avec un certain nombre de méthodes thérapeutiques utilisées dans le processus de rétablissement du patient schizophrène.

Cet atelier permet de cumuler 14 crédits formation, pour le Diplôme de thérapeute spécialisé en TCC et le Diplôme des Fondamentaux de TCC

Formateur : Sabrina BARDY-LINDER

16 janvier 2026 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceSupervision TCC troubles enfant-adolescents

Cette journée est dédiée à la supervision de cas cliniques spécifiques aux troubles anxieux de l'enfant et adolescent.

Cette supervision permet l'entraînement aux techniques des TCC par des mises en situations et un travail sur les cas cliniques spécifiques de troubles anxieux de l'enfant de l'adolescent mais aussi de cas de harcèlement scolaires proposés par les participant.e.s eux-mêmes.

Cette supervision est ouverte à tous les professionnels de santé formés en TCC ou aux troubles anxieux de l'enfant-adolescent,  et/ou au harcèlement scolaire, et désireux de renforcer leurs pratiques en TCC et de travailler sur des cas cliniques concrets. 

Formateur : Dr Hélène DENIS

14 mars 2026 - Formation mixte (au choix distancielle / présentielle) - Aix-en-ProvenceLe harcèlement scolaire : prise en charge entre TCC et thérapie systémique brève

Le harcèlement scolaire est un phénomène sociétal maintenant très répandu, à tous les âges, dans toutes les cours de récréation de la maternelle au lycée et même plus tard. Nous avons des outils en TCC pour aider les jeunes victimes de harcèlement notamment sur les aspects d'anxiété sociale, de syndrome de stress post-traumatique ou encore pour la dépression. Mais nous avons besoin d'outils complémentaires  pour traiter le harcèlement en cours et même le prévenir : la thérapie systémique brève et stratégique peut être complémentaire à la Thérapie Comportementale & Cognitive.

Formateur : Dr Hélène DENIS